Buenos Aires | Vetarán la ley que preveía incorporar "maestros militantes"
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El Gobierno bonaerense vetará la norma aprobada esta semana por la Legislatura bonaerense que incorporaba al plantel docente a militantes sociales que se desempeñan en centros comunitarios que asisten a niños de entre 45 días y cinco años.
La decisión del Ejecutivo encabezado por el gobernador Daniel Scioli fue comunicada por el subsecretario de de la Jefatura Gabinete provincial, Carlos Gianella, a través de su cuenta de Twitter.
"La provincia va a vetar la ley 79413/14 con la que no estuvimos de acuerdo durante su tratamiento. Queremos docentes que estudien", señaló el funcionario en la red social.
La norma, impulsada por la diputada Alicia Sánchez, esposa del dirigente Luis D'Elía, convierte a los militantes, que no tienen necesariamente formación profesional, en docentes con todos los derechos y obligaciones de la ley 10.579 del Estatuto Docente provincial.
Antes que Gianella, las autoridades educativas ya habían puesto reparos a la legislación aprobada.
Néstor Ribet, subsecretario de Educación de la Provincia de Buenos Aires, dijo a Cadena 3: "La decisión es clara no se aprueban".
"Tenemos claro que como responsables de la conducción de la Educación en Buenos Aires nos tenemos que manejar con las leyes", añadió.
Con relación a si faltan maestros jardineros, dijo: "En general la matrícula de alumnas, sobre todo de las que cursan el profesorado de cuatro años del nivel inicial está para satisfacer la demanda actual".
"Cómo Estado tenemos que velar para que quien esté al frente de alumnos haya tenido la formación y la acreditación que corresponde, sin duda", sostuvo el funcionario, quien sin embargo admitió la existencia de jardines comunitarios y que concluyó que "negarlos sería ver para otro lado".
La Ley de Incorporación de la Modalidad de Escuela Comunitaria al Sistema de Educación Formal (proyecto D79413-14) consta de 15 artículos y fue aprobada por el oficialismo, con apoyo de todos los bloques, con excepción del Frente Renovador.
La ley, que por el momento no fue promulgada, se basa en los lineamientos de la "inclusión" e incorpora a unos 350 centros comunitarios que dan atienden a decenas de miles de chicos con la jerarquía de "escuelas de nivel inicial", por lo que pertenecerán al sistema de educación formal.
La norma se aprobó en la misma semana que surgió una polémica por las nuevas medidas con respecto a las calificaciones escolares, con la eliminación de los aplazos de entre 1 y 3, para que las notas pasen a ser de entre 4 y 10, mientras que serán desaprobadas las notas de hasta 6.
La legislación aprobada por la Legislatura también menciona que en las escuelas comunitarias futuras serán docentes titulados los que podrán hacerse cargo de niños de 4 y 5 años, aunque se mantiene la no exigencia de título docente para los que tengan que encargarse de pequeños de 45 días a tres años.
Durante la sesión en la que se aprobó la norma, las diputada Sánchez destacó que el proyecto busca "reconocer el valor y la dignidad del trabajo que mujeres y hombres sostienen cotidianamente en las instituciones comunitarias, motivadas con el único objetivo de promover la inclusión social a través de la educación".
En tanto, el presidente del bloque del Frente Para la Victoria (FPV), Fernando "Chino" Navarro, destacó el aporte de los "militantes, hombres y mujeres, que tuvieron que afrontar una responsabilidad que quizá nunca buscaron en un momento crítico cuando el Estado estaba en retroceso".
A la norma se opuso el Frente Renovador (FR), que e abstuvo en diputados y votó en contra en senadores.
"Con esta medida corremos a la escuela y al docente de los lugares más vulnerables, dejando la educación inicial en manos de organizaciones que muchas veces practican el clientelismo político", sostuvo en declaraciones al diario La Nación el diputado massista Ricardo Jano.
El FR adelantó que pedirá el veto de la ley por parte del gobernador Daniel Scioli y argumentará que la Dirección General de Cultura y Educación recomendó rechazarla.
Cadena3
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